Приказ Минобразования РФ от 27.12.93 N 529
Юлия Бутяйкина Формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о традициях и обычаях народов Поволжья. В условиях поликультурного региона, каким и является Поволжье , образование должно строиться как этнокультурная, детерминированная деятельность , учитывающая все богатство и разнообразие национальных культур, воспитывающая у детей интерес и уважение не только к культуре своего народа , но и к культуре других народов. Ссылаясь на «Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России» г.
Содержательный раздел программы Проектирование образовательного процесса в соответствии с возрастом и их индивидуальными особенностями Содержание работы с детьми по образовательным областям Комплексно- тематическое планирование III. Организационный раздел программы Режим дня Формы и методы организации образовательного процесса, взаимодействие с педагогами и специалистами ГБДОУ, особенности педагогической работы с детьми Особенности организации развивающей предметно- пространственной среды Взаимодействие с семьями воспитанников IV. Условия реализации рабочей программы Материально- техническое оснащение , учебно-методическое обеспечение V. Приложения к программе Список литературы для детей Индивидуальные особенности развития детей группы.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Авторская программа «Юный краевед» из опыта работы. В «Конвенции о правах ребенка» говорится, что дети имеют право пользоваться своей культурой и родным языком. Я хочу остановить ваше внимание на 2 блоке «Народное братство дороже всякого богатства». Почему я выбрала именно эту тему? Детский сад, в котором я работаю, находится в городе Туапсе, Туапсинского района, Краснодарского края.
.jpg)
